有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！”    

        一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了，他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。     

        老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾吐了自己的哀伤。     

        老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”     

       “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。     

        老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去(     )世界；给了你聪慧的耳朵，让你去(     )世界；给了你一双腿，让你去(     )世界；给了你一双手，让你去( )世界。这些难道还不够吗？”    

       孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”  

1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。   

2．选择恰当的词语填入文中的括号内。    

改造  观察  倾听  走遍  

3．孩子听完老人语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为                                                                

4．听完老人的话，孩子“陷入了沉思”，是因为                                                                                   5．读完这篇文章，你最想说些什么？请写下来。

目前我国临床药师的培养可以通过以下3种途径：高校培养、基地培养、医疗机构自我培养。

目前，我国临床药师的培养采用通过医疗机构自我培养的方式进行时，涉及的内容不包括（）

A.选派有一定交流能力的药师，随医师一对一地学习

B.随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等

C.在自我培训的整个医疗活动中，药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法

D.注意同行交流，有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习，接受基地老师指导，以随时纠正自己在探索中方向的偏移

E.使自己成为“准医师”