小强从小活泼好动，升入中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起，打架滋事。社会工作者在辅导小强的过程中，细心聆听，不妄下判断。当小强情绪激动时，加以安慰，理解其感受，并鼓励他尝试新事物，结识新朋友。社会[作者采用的个案工作模式是（）。

A.理性情绪治疗

B.心理社会治疗

C.危机介入

D.人本主义治疗

男性，30岁，消瘦、乏力、怕热，手颤2个月，着凉后出现高热，恶心，呕吐，躁动，神志恍偬，大汗淋漓。体温39.5℃，心率160/min。

确定诊断最有意义的检查是

A．血常规及血清离子

B．X线胸片

C．头部CT

D．甲状腺吸¹³¹I率

E．血清FT₃、FT₄