示例：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。（每空1分，酌情给分，要求句式整齐，用词得当，中心明确）。

题目分析：句子仿写是一种综合能力的考查，一般是命题者提供一定的语境，要求学生按照规定的句式模仿写作，其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。本小题通过审题干，明了是让仿写具有哲理意义的句子，仿写出的句子必须有哲理性，与原有句子内容上协调一致；我们要按照句式“……，那是在教我们……”仿写，做到上下句句式统一。做此题一定要把握仿写句子的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应。　2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。此题的答案就符合上面四个要求。仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。（2）修辞要恰当。（3）用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。