问题 计算题

某学校物理兴趣小组,利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验,光控实验板上有带刻度的竖直板、小球、光控门和配套的速度显示器,速度显示器能显示出小球通过光控门的速度。现通过测出小球经过光控门时每次的速度来进行探究。另配有器材:多功能电源、连接导线、重垂线、铁架台等。

实验步骤如下:

①如图甲所示,将光控板竖直固定,连好电路

②在光控实验板的合适位置A处固定好小球及光控门B,并测出两者距离

③接通光控电源,使小球从A处由静止释放,读出小球通过B时的速度值

④其他条件不变,调节光控门B的位置,测出,读出对应的

⑤将数据记录在Excel软件工作簿中,利用Excel软件处理数据,如图乙所示,小组探究,得出结论

请根据图象回答下列问题:

(1)小明同学在得出图象后,为什么还要作出图象?

                                                                             

(2)若小球下落过程机械能守恒,根据实验操作及数据处理,你能否得出重力加速度g,如果能,请简述方法。

                                                                            

答案

(1)先作出的图象,不是一条直线,根据形状无法判断h关系,进而考虑图象,从而找出h之间的线性关系

(2)能,根据图丁图象的斜率可以求出

本题是一道时代感非常强的力学实验题、利用先进的Excel软件处理数据,方便快捷。由于图象是曲线,不能直接判断的关系,进而作出图象,从而找出h之间的线性关系。本题体现了科学研究的一般方法,是一道非常好的试题。

多项选择题
单项选择题