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问题 翻译题

Read and translate.（翻译下列句子）

1. What time is it?

    ______________________________

2. It's time for music class.

   _______________________________

3. It's time to get up.

   _______________________________

4. Look at that clock.

  ________________________________

答案

1. 几点了？

2. 到该上音乐课的时间了。

3. 到起床的时间了。

4. 看那个钟。

答案不唯一

选择题

帝国主义者认为：“一个传教士，抵得上一营军队”。近代外国传教士作为侵华急先锋掀起来华高潮应始于 [ ]

A．《南京条约》签订后

B．《望厦条约》签订后

C．《黄埔条约》签订后

D．《天津条约》签订后
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阅读理解与欣赏

阅读。 

社戏（节选）

　　①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。     

　　②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

　　③那声音大概是横笛，宛转，悠枥，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

1、给下列加粗的字注音。

踊跃（    ）    蕴藻（    ）

2、根据文意解释词语。   

（1）自失：_______________________________

（2）弥散：_______________________________

3、请从第①段巾找出描写少年们开船的动词：____________，这些传神的动作描写，表现了少年们______________________________。

4、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话的作用是_________________________________。

5、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代____________。

6、语段中的景物描写从人的所见、所闻、所感等方面铺开，请各找出一例表现不同感觉的语句。

（1）视觉：________________________________。

（2）嗅觉：________________________________。   

（3）触觉：________________________________。   

（4）听觉：________________________________。   

7、第②、③两段景物描写的作用：________________________________
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