(1)认为国家权力有三种：立法权、行 * * 和处理外交事务权。立法权属于议会，行 * * 和外交事务权属于君主。(2)孟德斯鸡。差异：洛克对行 * * 和外交权加以区分并把两者均归于君主；孟德斯鸠则把行 * * 和外交权加以合并，统称为行 * * ，同时增加了司法权，并主张人民集体享有立法权，司法权独立，君主享有行 * * ，从而使三权之间真正形成了三足鼎立与互相监督制约的关系。(3)思想核心：权力的“制约与平衡”，通过以权力制约权力来预防专制与政治腐败。进步意义：推动了当时西方反对封建专制制度的斗争。(4)美国政府由国会、最高法院和总统三部门组成，分别执掌立法权、司法权和行 * * 。

本题主要考查学生分析问题和归纳问题的能力。（1）、（3）两问结合教材内容回答即可。(2)问关键是依据教材判断发展了洛克“三权分立”学说基本内容的法国启蒙思想家是孟德斯鸡，然后再比较他与洛克学说的差异。(4)问结合1787年宪法中关于“三权分立”的内容归纳即可。