问题 改错题

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及—个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加—个漏字符号(/\),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1每处错误及其修改均仅限一词;2只允许修改10处,多者(从第11处起)不记分。

Helen Keller was one of the greatest woman in the 20th century. She was born in America in the June, 1880. When she was nineteen months old, she becomes blind and deaf because a serious illness. From then on she lived in darkness and silence. Her parents were great worried. When she was seven, they found a teacher for her. With Helen's strong will and intelligences, combined with his teacher's skill and patience, they succeeded. Helen Keller graduated from a college and got a degree. Late on she devoted all herself to help the blind and deaf children. She wrote many books but The Story of My Life was a remarkable one.

答案

小题1:woman-women

小题2:去掉the

小题3:becomes- became

小题4:of前面加a

小题5:great-greatly

小题6:intelligences- intelligence

小题7:his-her

小题8:Late- Later

小题9:help-helping

小题10:but-and

小题1:one of应该是复数名词。

小题2:在某个月份不要定冠词。

小题3:通篇文章使用过去时。

小题4:根据上下文可知因为一种严重的疾病。

小题5:修饰形容词worried,应该使用副词。

小题6:不可数名词intelligence没有复数形式。

小题7:Helen Keller是女性。

小题8:副词later表示以后。

小题9:to是介词,后面接动名词。

小题10:上下文是顺接关系。

阅读理解与欣赏

阅读《发问的精神》片段,回答1—3题。

       ①发问是思想的初步,研究的动机。一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人,头脑自然会日益丰富,眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方,他偏会想出惊人的见解;别人以为平常的事物,他偏会看出不平常的道理。这样的人,古今中外都有的是。

       ②苹果落地,是多么平常的事情,牛顿看见了,却要问出个所以然来,结果创立了“万有引力,支配了人类思想。”

       ③壶水滚沸,谁不常常见到?只有瓦特把它当作问题研究,因而发明了蒸汽机,使人类至今蒙受其利。

       ④生、老、病、死,都是极普遍的人生现象,释迦牟尼偏偏要寻根究底,求个解答。他因此抛弃尊位和家庭,独自去潜修静想,终于创立了佛教。

       ⑤我们中国的孔子,也是个好问的人。他到太庙里去,看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍,就去向老子问理。他能够成为万世景仰的圣人,难道真是天生的?

       ⑥够了,够了,不必多举了。举出这几个人物,无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家大思想家,但是不能不求知识,不能不明道理。要求知识,明道理,处处都会碰到问题。不能勤于发问,是多么可惜啊!

1.选段论证的论点是   

 [ ]

A. 发问是思想的初步,研究的动机。 

B.一切知识的获得,大都从发问而来。

C.一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。

D.发问是思想的初步,研究的动机。一切知识的获得,大都从发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。

2.选段运用的论证方法是

 [ ]

A.道理论证         

B.举例论证         

C.对比论证       

D.比喻论证

3.下面有关选段内容的分析,不正确的一项是

 [ ]

A.②—⑤段依次举了牛顿、瓦特、释迦牟尼、孔子的事例,用来证明发问精神的可贵。

B.第①段画线句子的作用是为了引起下文。

C.第⑤段文字可以删掉,不影响全文意思的表达。

D.第⑤段画线句子运用了反问的修辞方式来进行论证,语气强烈,说服力强。

填空题