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问题 选择题

法国著名小说家雨果的长篇小说《九三年》描绘了1793年发生在法国的壮观历史场面我们从中可能读到的内容有

①法国封建势力在各地发动叛乱

②雅各宾派专政建立，革命进入激进阶段

③“热月 * * ”把罗伯斯庇尔等推上断头台

④国民公会宣布法国实行君主立宪政体

A．①⑦

B．(①④

C．①③

D．②④

答案

答案：A

材料题

下面材料讨论的是语文课改中的问题，请筛选信息，保留各方面主要内容，压缩成一段不超过60个字的文字。     

　　适应与转化，是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应，是教要适应学。传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教，其本质是强调内因（学生的学）要适应外因（老师的教）。新课程的教学，在于要创造更能适应学生的学习的教，体现的是创造性地利用外因和改造外因以适应内因。所谓转化，是教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。适应是转化的基础。如果教师的教不能促进学生的学，当然就不能实现这种转化。  

 答：________________________________                                                          

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综合题

（15分）中外历史人物评说

材料 近年，学术界对袁世凯的研究逐渐增多，尤其是其在辛亥革命中的影响。下面是袁世凯在辛亥革命期间政治活动片段（时间均为1911年）。

10月10日武昌起义爆发，袁观望
10月20日袁要求：开国会，组责任内阁，解党禁，宽容起事党人，总揽全国兵权，宽与军费
10月27日诏授袁钦差大臣，节制陆海各军；隆裕太后拨内帑百万两济武汉军事；清军击败民军于汉口
10月29日袁致书黎元洪，首提和议
11月8日黎元洪复袁书，劝其附义，并允推为总统
11月29日袁电武昌答应停战；汪兆铭（注：革命党人）承袁父子之意，自北京密函武昌，主南北联合，清帝退位，举袁为总统，武昌军政府表示同意
12月9日袁令全国停战15日，后延长；黄兴回复汪电：袁如反正，举为总统
12月29日各省都督代表会集会南京，选孙文为临时大总统；孙随即电袁，暂代临时大总统，随时让位
——摘编自唐德刚《袁氏当国》

（1）根据材料并结合所学知识，指出袁世凯与革命党对对方采取的不同策略，并分析其原因。（10分）

（2）根据材料并结合所学知识，评价袁世凯在辛亥革命中的政治活动。（5分）
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