有以下程序，在横线应添加( )。
#include＜iostream＞
using namespace std;
class TestClass

public:
TestClass(int n)number=n;
______∥拷贝构造函数
～TestClass()
private:
int number;
:
TestClass fun(TestClass P)

TestClass temp(p);
return temp;

int main()

TestClass obj1(10), obj2(0)；
TestClass obj3(obj1);
obj2=fun(obj3);
return 0;

A．TestClass(TestClass &other)number=other.number;

B．TestClass(TestClass other)number=other.number;

C．TestClass(TestClass &other)number;)

D．TestClass(&other)number=other.number;

阅读下列材料：

材料一 “总统先生！”一位年轻的记者曾经问富兰克林·罗斯福，“你是 * * 党吗？”“不是。”“你是社会主义者吗？”“不是。”这位记者对罗斯福拒不承认自己属于哪种常规的意识形态感到困惑，最后问到：“那你的哲学是什么？”“哲学？”有点迷惑不解的总统说：“哲学？我是基督教徒，是民主党人……如此而已。”

材料二 1946——1992年，法国政府连续实施了10个计划，规划经济发展方向，确立总体目标和长远战略：这些计划是指导性的，一些指标对企业，尤其是私有企业没有强制性，计划主要是为企业决策提供权威的信息和可靠的政策依据。政府采取激励措施来推动计划的实现……戴高乐总统也曾说过，计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。

请回答：

（1）材料一中的记者为什么质问罗斯福总统是“ * * 党”还是“社会主义者”呢？

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（2）依据材料二说明法国政府是如何对经济进行干预的。你认为材料中“自由的缺点”及“计划的优点”各是什么？

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（3）某中学历史兴趣小组决定围绕上述材料开展研究性学习，请你为他们拟订一个题目，要求紧扣材料。

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