古典园林是中国古代建筑艺术宝库中的一颗明珠。一般来说，古典园林可以分为江南私家园林和北方皇家园林两种类型。
江南私家园林充分利用南方四季长青、花木繁茂的特点，园林布局自由灵活，景物小巧丰富，充满情趣。著名园林有苏州的四大名园以及无锡的寄畅园，扬州的个园等。
北方皇家园林规模宏大，气势雄伟，豪华富贵。代表园林有承德的避暑山庄，北京的颐和园、北海公园，以及已被烧毁的圆明园等。
这两种类型的园林在规模和风格上虽然差异很大，但从造园艺术上讲是有共同特点的。首先园林都是由山、水、花木、建筑组合而成；其次都是利用人工的力量再现自然山水之美，建造出充满诗情画意，比自然山水更美的景色，使园林达到“虽由人作，宛如天开”的艺术境界。
中国古典园林跟西方园林不一样。西方园林呈现的是整齐的绿茵草地、图案式花坛、漂亮的水池喷泉、高雅的雕塑艺术，这是一种西方园林美。中国园林崇尚自然，要在园林中再现自然美。再现自然美是中国园林建造的主导思想，诗情画意是中国园林艺术的主要追求。

江南私家园林和北方皇家园林在规模和风格上怎么样？

由于学校教育与学位越来越决定着人们在知识社会中的工作、生计与职业，社会的所有成员都应该有文化．现在，学习文化不仅包括“读书、写字和算术”，还包括初级计算机技术．知识社会要求对技术有相当程度的理解，包括技术的层面、特性和形式______这一点在当今几乎所有国家都是欠缺的．知识社会需要关于复杂世界的大量知识；在这个世界中，城镇、民族与国家的界限不再限制人们的见识．由于这个原因，关于一个人的祖先和社区的知识也变得更加重要．新的媒介在这方面提供了一些新文化．对今天的小孩来说，电视与录像机提供了与学校不相上下的信息______事实上可能提供了更多的信息．但是只有通过学校______通过有组织的、有系统的、有目标的学习______这种信息才能转化为知识，才能成为个人的财富与工具．知识社会还要求其所有成员学会如何学习．知识的本质是知识经常发生迅速变化．手工劳动的技术变化很慢，作为石匠的苏格拉底(他谋生的职业是_____代的采石场中能应付自如，但是作为哲学家的苏格拉底则会对现代哲学中的一些主要学科(如符号逻辑学与语言学)所关心的问题和使用的工具感到莫明其妙．10年前走出学校大门的工程师如果不是经常地更新自己的知识，早就“落伍”了，物理学家、律师、教师、地质学家、管理人员与计算机程序设计人员概莫能外．进而言之，现在存在着大量的可供选择的知识职业，即使是拥有最悠久的教育历史的最好的学校制度，也无法使学生能接受所有这些选择．学校所能做的只是培养学生获得知识．知识社会是继续学习与寻求第二职业的社会．

本文最合适的标题是()

A．苏格拉底适应这个社会

B．人们要经常地学习

C．新媒介在学习方面提供了方便

D．教育的责任