小学生的思维发展可分为（）。

A．概况能力的发展

B．比较能力的发展

C．分类能力的发展

D．推理能力的发展

E．综合能力的发展

为了维护政令一致，凡下行公文( )

A．都要请示上级

B．都要和有关机关协商

C．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致

D．都与有关部门联合发文