阅读下列材料：
材料一 审判查理一世开始了：独立派内部出现犹豫和动摇，但克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求，把国王当作暴君、叛徒、杀人犯和国家公敌。他在审判国王的特别法庭上，竭力向摇摆不定的法官们阐明处死国王的理由，指出“要当机立断地了结这件大事；基督命令你们惩罚英国压迫者。”……最后他不顾法官们的暖昧态度，并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预，亲自起草对国王执行死刑的命令。
——米·阿·巴尔格《克伦威尔及其时代》
材料二 战争使克伦威尔在英伦三岛、在全欧洲扬名，并把他一步一步向着最高权力的峰巅推进，但却使共和国步入了危机。连年征战的巨大军费开支造成了国库空虚，国内民不聊生：保王党公开地仇视一种宗教狂热者的统治。国内宗教问题冲突不断发生：一切都仿佛在倒退，人们呼吁着和平。克伦威尔对人民安抚的政策又被议会推翻，各项改革政策，议会也不过问。军官们强迫议会改革，甚至不惜发动武装 * * 。议会看到了危机，却内部纷争，意见不一，少数激进的议员策划企图“保存他们自己永久挂权力的计划”方案，并要解除克伦威尔军事统帅的职务。克伦威尔开始策划“取而代之”。
——查尔斯·弗思《克伦威尔传》
材料三 克伦威尔如何图谋去保持他自己为英国三岛的专制圪治者。有三种环境能贡献他的力量：（一）他是一个军队所爱戴的领袖，这个军队具有它的严格纪律，并惧怕他的严酷残忍。（二）在他的法律与命令的严密实施之下，工商业达到国内的繁荣。（三）他的外交处置，满足了英国的爱国热心，并富裕了英国的国库，有利的各通商条约，与荷兰人和法国人订立了。在反抗西班牙的战争中，军队夺取了敦刻尔克；海军——此时确已变得极强——沉没了一支西班牙的军舰，从西班牙方面抢得了牙买加，并装载大量的西班牙银子回来了。
——卡尔顿·海斯《近世欧洲政治社会史》
请回答：
（1）材料一中克伦威尔的主张是什么?这一主张对英国革命有什么影响?（3分）
（2）根据材料二，概括克伦威尔开始策划“取而代之”的主要原因。（2分）
（3）依据材料三说明克伦威尔独裁统治对英国的历史作用。（3分）
（4）综合上述材料，结合所处时代，你如何认识克伦威尔独裁与资产阶级民主之间的关系?（2分）
（1）主张：坚决要求处死查理一世。影响：处死查理一世（推翻君主专制）；建立资产阶级共和国。（3分）
（2）主要原因：国内外的严峻形势(国内严重危机)克伦威尔及领导的军队与议会矛盾尖锐。（2分）
（3）历史作用：稳定政局：促进资夺主义发展；巩固英国的海上权威与商业利益。（3分）
（4）认识：在特定的条件下，个人独裁和资产阶级民主制是相容的。（2分）
题目分析：（1）从材料一内容分析，“克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求，把国王当作暴君、叛徒、杀人犯和国家公敌”“他不顾法官们的暖昧态度，并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预，亲自起草对国王执行死刑的命令”，克伦威尔的主张是处死查理一世，再指出影响。
（2）应从当时英国的国内形势分析，国内外的严峻形势(国内严重危机)克伦威尔及领导的军队与议会矛盾尖锐。。
（3）应围绕克伦威尔的独裁统治对巩固英国革命成果和对英国资本主义发展的作用作答。。
（4）注意评价历史人物和历史事件，应该放在特定的历史环境下分析。
点评：本题与选修4《中外历史人物评说》联系紧密， 1．本模块高考命题的内容相对较少，主要以材料解析题为主。 2．本模块重点考查的是资产阶级革命家，如：华盛顿、拿破仑；重点考查中外科学家，如李时珍、牛顿、爱因斯坦等。 3．高考试题中也考查一些教材中没有出现的历史人物，要求考生运用对历史人物的评价方法评价新的历史人物，较高层次地考查学生的学科能力。