材料一 美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利夸智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1796年，64岁的华盛顿在第二届总统任期结束时激流勇退，辞官回家，不当终生总统。
材料二：
（图1）1804年罗马教皇为拿破仑加冕；（图略）
（图2）时间之神为拿破仑及其法典加冕。（图略）
（1）华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝”采取了怎样的做法？
（2）美国独立后，华盛顿为美国的民主建设作出了哪些重要贡献？
（3）材料二（图2）表达的主题是什么？概述法典的历史地位？
（4）综上所述，华盛顿与拿破仑对本国历史发展所起的共同作用是什么？
（1）做法：华盛顿坚决不当国王，拿破仑接受加冕称帝。（2分）
（2）贡献：主持制定《联邦宪法》；创立总统否决制，完善了总统制；开创了美国总统连任不超过两届的范例；坚持民主，警惕专制。（4分）
（3）主题：法典将与时间同在，传诸万世。（法典的精神是永恒的）
地位：用法律条文巩固了法国大革命的成果；成为资本主义世界的经典。
（4）都维护了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命成果（或都体现了资本发主义展的需要）。（2分）
题目分析：本题考查了华盛顿和拿破仑这两个历史人物，他们同属于欧美资产阶级革命时代的杰出人物。第（1）问，主要考查对教材基础知识的准确理解与记忆能力，解答本问需要结合两人的主要活动归纳，如，华盛顿坚决不当国王，拿破仑接受加冕称帝。第（2）问，结合华盛顿的历史活动归纳，可以从宪法、总统制、民主等角度归纳。第（3）问，考查阅读图片获取信息解决问题的能力，解题时把握题干中“时间之神为拿破仑及其法典加冕”可归纳其主题为法典的精神是永恒的，历史地位可以结合时代背景与法典所产生的影响的相关史实归纳即可。第（4）问，考查归纳分析的能力，可以从就其活动对于本国资本主义发展的影响以及对本国历史进程的影响，而且要透过现象看到本质。