问题 阅读理解

Money Matters

Parents should help their children understand money. ____小题1:   So you may start talking about money when your child shows an interest in buying things, candy or toys, for example.

 The basic function of money

Begin explaining the basic function of money by showing how people trade money for goods or services. It is important to show your child how money is traded for the things he wants to have.If he wants to have a toy, give him the money and let him hand the money to the cashier(收银员).  小题2:    When your child grows a bit older and understands the basic function of money, you can start explaining more complex ways of using money.

 Money lessons

Approach money lessons with openness and honesty.    小题3:  __ If you must say no to a child’s request to spend money, explain, “You have enough toy trucks for now.” Or, if the request is for many different things, say, “You have to make a choice between this toy and that toy.”

   小题4:      

Begin at the grocery store. Pick out two similar brands of a product--- a name-brand butter and a generic (无商标产品),for example. You can show your child how to make choices between different brands of a product so that you can save money. __ 小题5:____ If he chooses the cheaper brand, allow him to make another purchase with the money saved. Later, you may explain how the more expensive choice leaves less money for other purchases.

A.Wise decisions

B.The value of money

C.Permit the child to choose between them.

D.Tell your child why he can –or cannot --- have certain things.E. Ask yourself what things that cost money are most important to you.

F. Talk about how the money bought the thing after you leave the toy store.

G. The best time to teach a child anything about money is when he shows an interest.

答案

小题1:G

小题2:F

小题3:D

小题4:A

小题5:C

题目分析:文章第一段提出了要解决的问题即“家长如何教会孩子理财”然后从三方面提供解决问题的方法分别为解释钱的功能、教会理性花钱和作出明智选择。

小题1:G 根据后文连接词So可以判断此处上下文应该是因果关系。此外空格后面一句话中的“...when your child shows an interest in buying things...”是对空格信息的复现。

小题2:F 此处内容应该与上一句“If he wants to have a toy...”有关即都牵涉“买玩具”这件事。此外选项F意思为“当你们离开玩具店时告诉孩子钱是怎么买到东西的”这与本段的小标题The basic function of money是非常吻合的因此该选项放在此位置是再合适不过了。

小题3:D 根据后文的两个假设即两个if从句来看该空格应该是后文意义的概括即告诉孩2子为什么能或者不能买某些东西然后针对空格内容进行了两种情况的介绍。

小题4:A 此题要求确立本段的小标题。这一段主要讲的是家长如何帮助孩子在商店作出明智的决定。此外根据各个选项的句式特征不难看出正确答案应该在A、B两项中根据两个选项中的关键词decision和value再结合段意也不难得出正确答案。.

小题5:C该选项中的Permit与后句中的allow构成同义关系the child与he构成指代关系 choose与后句中的chooses是词语复现them与前句中的different brands构成指代关系。

点评:该文章属于典型的“问题—解答”模式的篇章结构类型从文章布局方面看为“总—分”结构。考生首先要着眼于文章全局把握文章脉络。根据文章的结构布局可以看出主题句就是文章首段的第一句话。抓住该主题句顺着文章线索对选项逐一推敲。在解题过程中要利用句与句、段与段之间的逻辑关系对照每个选项这样就可以判断出哪个为最佳答案。

阅读理解与欣赏

打(17分)

阎连科

(1)我每每想起我父亲,都是从他对我的痛打开始的。

(2)我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候,每年的春节之前,父亲都会千方百计存下几块钱,换成一沓儿簇新的一角的毛票,放在他的苇席下,待到了初一那天,发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年,父亲要给大家发钱时,那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年,我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时,我总是从那席下偷偷地抽走一张,在路上买一个烧饼吃。

(3)从初一到初五,父亲没有给我脸色看,更没有打我和骂我,他待我如往年无二,让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六,父亲问我偷钱没有。我说没有,父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有,我都说没有,父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛,到了实在不能忍了,我才说那钱确是我偷的,全都买了烧饼吃掉了。然后,父亲就不再说啥儿,把他的头扭到一边去。不看我,可等他再扭头回来时,我看见他眼里含着的泪。【批注:一个“扭”,是父亲下意识的掩饰,但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界,那时对儿子的心疼,也有一个父亲无奈的辛酸。】

(4)第二次,仍是在我十岁之前,我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜,父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮,不把钱还给人家,人家一家就无法度过那年的日子。

(5)父亲知道后,也许认定那钱是我偷的,毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上,先噼里啪啦把我痛打一顿后,才问我偷了人家的钱没有。我说没有,父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打,直打得他没有力气了,才坐下直盯盯地望着我。那一次,我的脸肿了。因为心里委屈,夜饭没吃,我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒,好像求我一样问:“你真的没拿人家的钱?”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸,又把他的脸扭到一边,看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了,坐在院落里,孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上,望着天空,让夜露潮润着,直到我又睡了一觉起床小解,父亲还在那儿静静地坐着没有动。

(6)第三次,父亲是最最应该打我的,应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的,可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍,看见一个乡干部屋里的窗台上,放着一个精美铝盒的刮脸刀,我便把手从窗缝伸进去,把那刮脸刀盒偷出来,回去对我父亲说,我在路上拾了一个刮脸刀。

(7)父亲不是一个刨根问底的人,我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来,那个刮脸刀,父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日,我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时,心里就特别温暖和舒展,好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后,我当兵回家休假时,看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸,心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说:“这刮脸刀你用了十多年,下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说:“不用,还好哩,结实呢,我死了这刀架也还用不坏。”

(8)听到这儿,我有些想掉泪,也和当年打我的父亲样,把脸扭到了一边去。【批注:          

(9)两年后,我的父亲病故了。回家安葬完了父亲,收拾他用过的东西时,我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上,黄漆脱得一点都没了,铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。

(10)算到现在,父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲,又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到,活到今天,父亲对我的痛打,竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是,父亲最最该痛打、暴打我的那一次,却被我遮掩过去了。而且是时至今日,我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得,父亲要是在那次我真正的偷盗之后,能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中,要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我,我该有何样的安慰、幸福啊。

(节选自《我与父辈》,有删改)

小题1:文中写了三次“打”,为什么作者说第三次是“最最该打我的”?(3分)

小题2:参考第(3)段的批注示例,对第(8)段的画线句加以品析,完成批注。(4分)

小题3:结合语境,说说第(9)段画线句详细描写刮脸刀的作用。(4分)

小题4:读书交流时,同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法,并结合文章内容作适当的阐述。(6分)

同学A:这个父亲有些粗暴,他教育孩子主要靠“打”。

同学B:“打是亲,骂是爱”,父亲的“打”,其实就是爱的表现。

同学C:只有经过多年,作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。

我的看法和阐述:                                     

单项选择题