问题 完形填空
There are so many good reasons to send a child to camp.
When children go to camp, they are on their own, sometimes for the very first time in their lives. They have to decide what to wear, what to eat and which activities to participate in. As a result they develop confidence and independence.
As self-respect develops from learning to be on their own, children continue to try new activities. Also it is possible that they will engage in what they are unfamiliar with. In school, children do not experience success in the same way. Camp can be a school without failure because just having fun makes them a success.
One of the greatest benefits of a camp experience is that children develop social skills. In a camp setting, a good counselor will make sure that every camper is included in the activity and that each child interacts with the others in a positive way. They learn the give and take, and they learn how to work and cooperate. Something as simple as clean-up, is not only there to get the cabin clean, but to promote a team atmosphere of working together which in turn results in friendship.
The obvious benefit of camp is that campers make long lasting friendships. These friendships can often be unique and special because campers are living with each other and see the true personalities. Children learn to see others from a different viewpoint. Children tend to be accepted for who they are and do not have to be concerned about what they wear, what they are good at and how they look. This is because in a camp setting, respect and caring finally win out over materialistic objectives. 
In a word, camp does give children fun, friends and fulfillment.
Title
Send You Children to Camp
Reasons for sending your children to camp
* Children learn to be confident and 小题1:     because it may be first time for them to be on their own.
* Children 小题2:_____ their self-respect and continue trying new activities.
* Camp is a school without failure because just having fun makes children feel 小题3:_____.
小题4:______       of camping
Camping can develop children’s social skills.
* A good counselor will ensure that every camper is included in the activity and that interacts with the others 小题5:_____
* Children learn to offer and to 小题6:_____, and how to work together.  
Children make long lasting friendships.
* Children are living with each other and see the true personalities.
* Children learn to see others from a different point of 小题7:_____.
* Campers avoid judging children from their backgrounds, abilities and 小题8:_____.
* Respect and caring finally小题9: _____
materialistic objectives.
小题10: ______
Camp does give children fun, friends and fulfillment.
 
答案

小题1:independent 

小题2:build/develop 

小题3:successful 

小题4:Benefits 

小题5:positively 

小题6:accept/take   

小题7:view 

小题8:appearances 

小题9:defeat 

小题10:Conclusion

题目分析:

小题1:independent 词义转换。根据第一段最后一行As a result they develop confidence and independence.表格中需要使用形容词。

小题2:build/develop 根据第二段第一行As self-respect develops from learning to be on their own说明孩子们通过各种活动来建立自己的自信。故build或develop。

小题3:successful  词性转换。根据第二段最后一行makes them a success.原文中是名词,表格里需要使用形容词做表语。

小题4:Benefits 原词再现。根据第三段第一行One of the greatest benefits。

小题5:positively 词性转换。根据第三段第三行in a positive way.使用副词positively在句中做状语,代替in a positive way.

小题6:accept/take 同义词转换。根据第三段They learn the give and take孩子们在营地里学会给予和接受。

小题7:view 同义词转换。根据第四段3,4行Children learn to see others from a different viewpoint.用from one’s point of view替换from a different viewpoint。

小题8:appearances 同义词转换。根据文章倒数第四行how they look说明是外貌。

小题9:defeat 根据文章倒数第2,3行respect and caring finally win out over materialistic objectives. 用win out代替defeat。

小题10:Conclusion 总结归纳题。根据文章最后一段第一行In a word说明是最后的总结。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

走进马勒

王纪宴

2011年是奥地利作曲家和指挥家古斯塔夫·马勒逝世100周年,国际音乐界因而将这年命名为“马勒纪念年”。在中国,马勒年同样得到前所未有的重视。北京的国家大剧院精心策划了10场马勒系列音乐会,中国听众首次有如此多的机会通过聆听高水准的马勒作品,走近马勒,感悟马勒的精神世界,体会马勒音乐所表达的慰藉和振奋。

悲苦情,造就音乐大师

马勒的精神世界中有一种强烈的悲剧情愫,这与他出身于犹太人家庭有关。犹太民族作为世界上最古老和智慧的民族之一,也是多灾多难的民族之一,千百年来颠沛流离,不断受到种族歧视和迫害。马勒作为犹太人后裔,以他出众的音乐才华和勤奋努力而成为执掌维也纳宫廷歌剧院、维也纳爱乐乐团等欧洲顶级音乐机构的杰出人物,却始终忍受着各种保守势力的嫉恨和诋毁。他曾慨叹:“我是一个彻头彻尾的无家可归者。……在这个世界上,我是一个犹太人。无论走到哪里,都是一个闯入者,不被任何地方接受。”

而当马勒由于现实世界和精神上的双重压力而最终皈依天主教时,他并未就此获得解脱,而成为了“犹太自我仇恨”意识的牺牲品。他的妻子阿尔玛曾说:“马勒最终信奉了天主教,但他仍是一个基督犹太人。这正是令他痛苦的一点。”这种无法摆脱的悲剧性羁绊,无疑是造成马勒音乐中忧虑不安、纷繁复杂的悲剧气质的原因之一。作曲家灵魂深处无尽的孤寂感、对心灵归宿的上下求索,这一切都通过技法高超的音乐语言得到倾诉。马勒经历的民族和个人苦难造就了他这位音乐家。

歌乐诗,与李白精神共鸣

马勒与同时代很多作曲家的不同还在于,这位浸润于德奥音乐传统的犹太人却对中国古诗词尤其是李白的诗篇产生了强烈精神共鸣。他在交响声乐套曲《大地之歌》中采用了李白、王维、孟浩然、钱起的诗篇作为歌词,虽然这些诗在转译过程中已变得面目全非。罗曼·罗兰曾指出,当我们继承过去的杰作时,“从来不是过去在我们内心再生,而是我们把自己的影子投在过去的杰作上”。马勒在《大地之歌》中从中国古诗而不是他更熟悉的欧洲文学中找到了与自己的心境契合的因素——对自然的体悟和热爱、慨叹人生的苦难以及尘世生命的短暂,而中国诗篇中对交友和宴饮之乐的歌颂,同样吸引着马勒,他借此表达悲观惆怅情愫以及极度的凄美之境。

歌、乐、诗以独特而内省的方式交融于马勒的所有作品中,共同吟唱出一个行将结束的时代的伟大主题:人类与自然、生命与死亡、理想与幻灭……这些触及人类终极关怀的深刻主题,强有力地激发出马勒的创作灵感与激情,促使他的音乐冲破了古典音乐的传统格局,以庞大而芜杂的结构、含糊隐晦的调性、色彩奇异的配器,汇聚成一种崭新的音乐语言,这种语言的复杂新颖注定需要时间迎来知音。

上巅峰,马勒时代来临

马勒在世时主要以指挥家而知名,而作为作曲家得到的承认则与马勒的成就以及他本人的期待相距甚远。乐评家们喜欢称他的篇幅宏大的交响曲为“超长的令人疲惫的交响曲”,有些听众则觉得马勒是“昂贵的二流货”。

1960年,在马勒诞辰百年之际,马勒的音乐迎来了复兴。马勒的交响曲和艺术歌曲日渐成为各地音乐会上常见的曲目,伯恩斯坦等知名指挥家开始指挥录制马勒交响乐全集。而在半个世纪之后,在纪念马勒诞辰150周年和逝世100周年之际,马勒的复兴可谓达到历史性巅峰。人们开始意识到,马勒音乐中的人性内涵非常现代,与我们所生活的时代更贴近,因而,当代人比马勒的同代人更能够理解马勒。

除了悲剧内涵,马勒的音乐语汇在更宽广的范围内表现了人类复杂微妙的内心世界以及同外界的关系。沉重的阴霾与激烈的冲突、温暖抚慰的抒情、大自然沁人心脾的美,对于今日的人们不啻为理想的宣泄与抚慰剂。马勒生前曾悲凉而自信地断言:我的时代会来临。而今,正如指挥大师艾森巴赫所言:“马勒时代已真正来临——这意味着人们已能够理解其音乐中所传递的信息”。

(节选自2011年11月25日《人民日报》)

小题1:下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.李白、王维、孟浩然等人的诗篇虽在转译过程中已变得面目全非,但却对马勒的音乐成就直接产生了重要影响,由此也可反观中国古诗伟大的艺术魅力。

B.马勒亲历的民族和个人苦难造就了他这位音乐家,而他对中国古诗词的灵活借用,也使他的音乐作品充满了更多的与自己的心境相契合的因素。

C.马勒在世时虽是一位伟大的指挥家,但是当时人们给予他这一方面的认可却很有限,甚至有的听众觉得马勒是“昂贵的二流货”,这也与他对自己的期待相去甚远。

D.马勒的音乐交融着歌、乐、诗,吟唱出了触及人类终极关怀的伟大而深刻的主题,激发了他的创作灵感与激情,冲破了古典音乐的传统格局。E.“马勒纪念年”应该是“马勒时代来临”的一个很重要的体现,原因是当代人比马勒的同代人更能够理解马勒音乐中的人性内涵,因此,马勒的复兴可谓达到了巅峰。

小题2:请结合文本具体分析马勒经历了怎样的民族和个人苦难,造就了他这位音乐家?(6分)

小题3:文章最后指挥大师艾森巴赫说:“马勒时代已真正来临――这意味着人们已能够理解其音乐中所传递的信息。”其中的“信息”指什么?请分条概括。(6分)

小题4:马勒的音乐作品在当时没有得到很好的认可,而在百年后迎来了复兴,对此你怎么看?请结合文本,联系实际,谈谈你的看法。(8分)

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