联系《寻找时传祥》上下文语境，理解下面加粗词语的含义。

（1）今天，循着那渐被淡忘了的历史，记者重访时传祥的足迹，探寻他的生前身后。

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（2）问起时传祥，一些中学生便摇头，几位大学生也双眼漠然。

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（3）很快，一张国家 * * 与掏粪工诚挚握手交谈的照片传遍了大江南北。

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（4）一听到要写时传祥，老人就挺激动，同时也有些黯然：“现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗？”。

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