课内阅读。

　　一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。

　　“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”

　　苏珊想了想□对我说□你知道吗□这只可爱的小鸟□它要到另一个世界去歌唱□

　　我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地歌唱。长大以后，我离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。

1．在文中“□”处加标点。

2．说说你对画线句子的理解。

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3．文章末尾“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与短文中画线的句子之间，作者运用了什么写作手法？

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4．作者为什么称苏珊“如同我第二个母亲”？

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