阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。
小题1:Don’t be too rude to your father. Never in his life _______________ in that way up to now. （speak）
不要对你的父亲那么粗鲁，到目前为止还没有人像那样对他说话。
小题2:When his mother came home from work, he was lying on the sofa, ____________. (absorb)
母亲下班回家的时候，他正躺在沙发上专心致志地看书。
小题3:________________ different languages and cultures does a lot of good to children. (expose)
接触不同的语言和文化对孩子们大有裨益
小题4:I think that it is I rather than my sister _______________ for what happened. (blame)
我认为出了事不能怪姐姐而应该怪我。
小题5:Although house construction _________________, you can find many diverse styles in each country. (vary)
每个国家的建筑结构都不尽相同,然而在每个国家你能发现各式各样的风格。
小题6:With ____________, the problem that they had worked on for a long time was eventually worked out. (adopt)
由于采取了新方法，他们钻研了很长时间的问题终于解决了。
小题7:If he hadn’t hesitated for a moment before kicking the ball, he ______ a goal. (score)
要是他在射门前不迟疑，他就进了一球。
小题8:Have you ever had a case____________ getting the wrong end of the stick? (accuse)
你们有没有这样的情况：别人控告他们说他们的报道完全失真？
小题9:_________________ is that while I am concentrating on my study, my classmates make so much noise. (put)
我不能忍受的是在我全神贯注地学习时，我的同学那么吵闹。
小题10:_____________to you whether I like it or not, because you never listen to me. (difference)
我喜不喜欢对你来说没什么差别，因为你从来就不听我的。
小题1:has he been spoken to
小题2:absorbed in reading
小题3:Being exposed to
小题4:that/who am to blame
小题5:varies from country to country
小题6:new methods/ways adopted
小题7:would have scored
小题8:where/in which someone accused them of
小题9:What I can’t put up with
小题10:It makes no difference / It doesn’t make any difference
题目分析：
小题1:has he been spoken to
本句考查了否定词或者半否定词放在句首的时候，后面的句子使用部分倒装的形式。
小题2:absorbed in reading
考查固定词组be absorbed in…专注于…;这里的absorbed in…是形容词短语对句子主语进行的说明。
小题3:Being exposed to
本句考查的是动名词短语在句中做主语，单个的动名词短语做主语谓语动词用单数形式。
小题4:that/who am to blame
本句中的固定词组be to blame应该受责备。该短语用主动语态表示被动的含义。同时本句还是一个强调句型的结构。
小题5:varies from country to country
考点固定词组vary from…to…从…到…之间有很大的不同。
小题6:new methods/ways adopted
本句考查了with的复合结构：with的复合结构为：with+宾语+宾语补足语；宾语补足语可以是名词，代词，形容词，副词，现在分词，过去分词，也可以是不定式。对宾语的情况进行补充说明。当做宾语补足语的动词与宾语构成被动关系的时候，使用过去分词的形式；当二者构成主动关系的时候，使用现在分词的形式。要注意With的复合结构经常与独立主格结构转换使用。本句中的new methods/ways与动词adopt构成被动关系，故使用过去分词的形式。
小题7:would have scored
本句考查虚拟语气，是条件句中的虚拟语气，且是与过去事实相反：如果过去事实相反，条件句中使用过去完成时，主句使用“情态动词+have done”;
如果主句与现在事实相反，条件句中使用过去时，be动词使用were,主句中使用“情态动词+动词原形”；如果与将来事实相反，条件句中有三种：过去时；were to do ;should+动词原形，主句使用“情态动词+动词原形”；要特别注意如果省略了if，句子要使用部分倒装的形式，把助动词，be动词，情态动词提之主语前。
小题8:where/in which someone accused them of
本句考查了定语从句，当先行词是case，后面句子很完整的时候，可以使用关系副词where来引导起这个定语从句。同时本句中还有accuse sb of…控告某人某事的结构。
小题9:What I can’t put up with
本句是一个主语从句,what引导起该主语从句，并在句中做with的宾语。
小题10:It makes no difference / It doesn’t make any difference
考查固定词组make no difference不起作用，没有影响。
点评：本题考查较为细致，要求考生要特别耐心答题中注意一些常用句型，固定短语的应用。这类题型考察语法和词汇知识较多。平时应注重积累，熟记一些句型及惯用结构。