上世纪90年代出生的年轻一代被称为”90”后。他们经历了市场经济、全球化、互联网发展进程的洗礼，他们中的一些人的消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征：
追求时尚、个性，标榜“我喜欢”，崇尚“我有我风格”，不满足于标准化、模式化，对新生事物接受能力强，喜欢追求时尚、新鲜、前沿的消费潮流。追求品牌和享受，吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，互相攀比，品牌意识强。
（1）结合上述材料简要概括“90后”消费特征体现的消费心理。（6分）
(2)针对材料中一些“90后”的消费现象，向该群体就“做理性的消费者”问题发出倡议。如果让你执笔写这份倡议书，请列出提纲。（8分）
（1）①喜欢追求时尚体现了从众心理；
②追求个性、与众不同体现了求异心理；
③追求享受和品牌，讲究排场体现了攀比心理。
（2）①量入为出，适度消费。在自己的经济承受能力之内进行消费；
②避免盲从，理性消费。避免情绪化消费；
③保护环境，绿色消费。增强可持续性消费理念；
④勤俭节约，艰苦奋斗。反对铺张浪费。
题目分析：（1）从问题中，可以找到关键词“消费心理”，不外乎四种：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理，然后根据问题要求“结合材料概括”，从材料中寻找相关内容与这四种消费心理相匹配即可。
（2）从问题中寻找关键词：“做理性的消费者”、“ 写这份倡议书”、“ 列出提纲”，根据书本知识如何做理智的消费者，加上自己的具体情况写出提纲即可回答题目。
点评：本试题要求学生掌握结合材料归纳消费心理，并从书本上回忆相关知识如何做一个理智的消费者。题目难度较低，内容大部分来自于书本知识，但学生往往会忽略一点，只写书本上的相关材料而不加分析，这是造成失分的普遍现象，需要学生引起注意的。此外，对于写提纲，一定要言简意赅，切不可通篇长论而造成不必要的失分情况。