最在教育史上，提出“结构主义学说”并倡导“发现学习方法”的教育家是（）。

A.赞可夫

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.巴班斯基

古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。             。 （晏殊《浣溪沙》）

（2）             ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（3） 天下英雄谁敌手？曹刘。             。（辛弃疾《南乡子》）

（4）我国古典诗文博大精深，意蕴丰富：在“长风破浪会有时，          ”中我们读

出了李白的信念和追求；在“            ，大庇天下寒士俱欢颜”中我们知晓了杜甫的济世情怀；在“            ，思而不学则殆”中我们感悟到了孔子的思想火花；在“              ，雪上空留马行处”中我们体会出了岑参的依依不舍，在“沉舟侧畔千帆过，           ”中我们感受了刘禹锡欣慰之情。