问题 论述题

材料一  2006-2011年某市城乡居民恩格尔系数变化情况

 200620072008200920102011
城镇居民恩格尔系数(%)37.736.735.835.335.134.8
农村居民恩格尔系数(%045.645.543.042.542.041.7
注;一般说来,恩格尔系数高于60%就认为是贫困;60%-50%之间是勉强度日,我们叫温饱;50%-40%就认为是小康;40%-20%就认为是富裕。

(1)图表(含注)反映了什么经济现象?(8分)

材料二 该市GDP(国内生产总值)六年来持续上涨,居民收入连年增加,居民生活消费品价格在当地政府的有效调控下保持了基本稳定。

(2)结合材料二分析城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些?(9分)

答案

(1)六年来,该市城乡居民恩格尔系数下降,这表明该市居民的消费结构改善,生活水平提高,总体达到小康,但城乡居民消费水平还存在一定的差距

(2)从根本上说,要大力发展经济,增加居民收入

要统筹城乡经济的发展,增加农民收入,缩小城乡收入差距

要建立健全社会保障体系

题目分析:本题考查学生通过图标和数据提取有效信息,利用所学知识分析解决问题的能力。首先城乡居民恩格尔系数下降,表明人民生活水平的提高。消费结构的改善。但通过横向比较也可以发现城乡差距进一步扩大;其次要求学生分析影响消费水平的因素。最后从经济发展、宏观调控、社会保障制度、统筹城乡经济发展和社会公平等角度提出解决问题的措施。

点评:本题主要考查考生图示解读和获取信息的能力,以及调动运用知识分析的能力。试题难度适中。解题的关键一是对教材基础知识的把握。二是对图表信息的准确解读。注意以上两点则不宜失分。

填空题
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