问题 单项选择题

促进过敏性鼻炎发生的细胞因子是

A.IL-12

B.IL-8

C.IL-4

D.IL-2

答案

参考答案:C

解析:

过敏性鼻炎是I型超敏反应中常见的一种疾病。IgE的产生和调节是产生I型超敏反应的关键因素。B细胞产生IgE抗体需要T细胞辅助,其中Th2细胞分泌的IL-4可以促进IgE合成,Th1细胞分泌的IL-2、IL-8等则抑制IL-4的生成进而抑制IgE的合成量。研究结果表明,IL-12即NK细胞刺激因子,是IgE抗体合成的强抑制剂。IL-1是一种炎症促进因子,在体内诱导发热和急性期反应,刺激中性粒细胞产生,对IgE的生成没有影响。

选项A、B、D都是抑制IgE抗体的产生,从而缓解I型超敏反应,而选项E属于无关选项,IL-4是一种IgE类别转换因子,可以促进I型超敏反应的发生,故选C。

考点:过敏性鼻炎与细胞因子的关系

填空题

在探究:“电流与电压、电阻关系”的过程中,一些同学做了以下猜想:

猜想A:电流可能与电压成正比;

猜想B:电流可能跟电阻成反比;

猜想C:电阻可能与电压成正比.

为了检验上述猜想是否正确,小名按如图所示的电路图进行实验探究(其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器),并设计如下探究方案:

步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,调节滑动变阻器滑片,使R两端的电压成整数倍地变化,如2V、4V、6V等,分别读出并记录对应的电流表的示数,有这些示数可得出的结论是:

(1)______________________________________.

步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等、

(2)“步骤2”的设计目的,是为了是检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个正确与否?猜想_________;

(3)为了检验“猜想C”是否正确,可再增加一个步骤,写出你所设计的这一步骤:

(4)探究问题的过程中通常采用下列一些步骤:

①分析归纳;

②实验研究;

③提出问题(或猜想);

④得出结论等、

除本阅读材料的探究过程外,要完成本探究的全过程,也可采用上述四个步骤,你认为依次采取的步骤应是(请按合理顺序填写数字代号):_________ 

单项选择题