问题 材料题

英国对现代世界的先导作用是无可否定的现代社会的|午多特征都从英国开始,是英围率先敲开了通向现代世界的大门,也为后世提供了许多经验和教训。阅读下列材 料,回答问题。

材料一 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式。那就是:用和平变革的方式实现社会进步。这种模式,成为它碧石世留下曲最驻特的遗产。从此以后.英国就是在议会制度的框架之内,进行和平和渐进的制度改革。光荣革命之后,英国出现丁一个相对宽松、相对自由的社会环境。——北京大学历史系教授钱秉旦

材料二 采说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业苹命的大门工业革命使英固成为世脊上最强大的固家,它的强大的工业生产能力,在当时就使英国一个国家能够对抗整个世脊。工业革命,还使英国走进了现代化的大门,使英国成为第一个现代化国家这也就迫健整十世拜追随着英国向现代化的方向前进,因此,我们从这个意义上,可以说是英国引领了当时世举的潮流,打开了现代世界的大门。——《大国崛起·工业先声》

(1)据材料、二,从政治、经济、科技三方面概括说明“是英国率先敲开了通向现代世界的大门”这一论断。

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材料三 19世纪中叶英国社会状况(部分)一览表

——吴于廑主编《世界史·近代史》

材料四 19世纪上半叶在英格兰是一个盗匪肆虐的黄金时代,是一个因无法控制犯罪及暴力事件而威胁到现 * * 的时代,一个犯罪暴力冲突四处蔓延并难以遏制的时代。根据内务部统计,仅在英格兰和威尔士,所发生的刑事犯罪数字为:1805年,4605起;1815年,7898起;1825年,14437起;1835年,20731起;1842年达到31309起。不难发现,在短短的37年中,犯罪数字竞增加了6倍多。 在19世纪上半叶的曼彻斯特,社会下层的工匠、农业工人及其家庭成员的平均寿命只有17岁。在工业城市格拉斯哥,1821年工人因疾病而死亡的比例为2.89%,1838年上升为3.8%,1843年达到4%。在兰开斯特郡1841年死亡的102025名工人中.有 83216人不到20岁,他们的平均寿命只有22.1岁。这些人大部分因可以医治的疾病而死,只是由于贫困而无法得到治疗。国民体质下降,在19世纪已成为关系到全民族命运的大事。布尔战争爆发后,人们突然发现堂堂英国居然难以征集到足够的合格士兵。一一钱乘旦主编《寰球透视:现代化的迷途》

(2)据材料三、四,概括指出工业革命后的英国出现了哪些严重的社会问题?

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 材料五 19世纪末20世纪初,主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处,负责确定在“流汗行业”工人的最低工资;另一项法案授权成立一个行业管理局,为失业者提供就业信息;1911年提出国 * * 险法法案,对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间10小时;1893年的法律为工人安全和健康作了充分的规定,同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法法案”、“老年及残疾保险法”,保障工人的权益。一一吴于廑主编《世界史·近代史》

(3)据材料五,概括19世纪末20世纪初欧洲主要资本主义国家在社会领域内所采取的措施。结合所学知识,指出这些措施对主要资本主义国家社会发展和稳定产生的积极影响。

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(4)社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。综合以上材料,谈谈当前我国构建社会主义和谐社会从中可借鉴哪些有益经验?

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答案

(1)政治上,光荣革命后,逐步确立君主立宪制度(或资本主义代议制);经济上,率先进行并完成工业革命;科技上,经典力学体系确立,近代自然学科形成。

(2)问题:贫富悬殊;犯罪率高,社会秩序混乱;疾病流行;国民体质下降。

(3)措施:通过立法手段,建立社会保障体系。(或保障工 * * 益,改善工人生产生活条件)影响:在一定程度上有利于缓和社会矛盾;有利于稳定社会秩序;有利于发展社会经济。

(4)坚持以民为本、保护人民利益;注意社会公平,缩小贫富差距;不断完善社会保障体系。

阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。

1.  古人云:“读万卷书,行万里路。”这是何等的惬意畅快。但眼下不少青少年阅读面窄单一,整日倘徉徬徨于家长、老师选择的“辅导读物”之中,尽是一群“死在言下”的畸形儿,这是何等的遗憾可惜。

2. 我认为,当代学生要全面提高自己的文化素质,必须十分重视课外阅读。

3.  诚然,在“考分”的压力下,学生不得不把大量时间花在课程教材上而忽视了课外阅读和“业余钻研”。于是乎,弯腰驼背兮“孔乙己”,鸡胸鹤腿兮“林黛玉”,双眼昏花兮“博士伦”,挑灯夜战兮课如山……许多人陷入了“应试操练”的“怪圈”中。愈“用功”,效果愈不显著;愈“钻研”,脑袋愈糊涂……愚味的学兄学妹们啊,脱离了课外阅读 和广泛的“业余”学习,再刻苦的努力也只是徒劳地构建“空中楼阁”。试问,不懂诗词格律,怎能真正理解古诗文?不了解牛顿、爱因斯坦,怎会有兴趣搞数、理化?没看过史诗般壮丽的华章,怎会笔头弄云、落笔千言?正所谓“磨刀不误砍柴工”,现实也正是这样。有些成绩斐然的同龄人便深知这一点。①他们之所以进步显著,又显得步履轻松,毫不“艰苦”,②正是由于他们早已踏入了以“读”“带”“学”的正轨,③既重视课内学习,更不放弃课外“开拓”,④尽力开阔自己的眼界,迈入了一个越读越好的良性循环之中。我想,一个学生只有重视课外阅读才是他的明智之举。“工欲善其事,必先利其器”,广泛的课外知识才是我们求学增智过程中披荆斩棘、无坚不摧的“利器”。

4.  至于当前部分学生在有限的课余时间里对于漫画卡通、言情武侠之类的迷恋,如果仅是以此作暂时的娱乐消遣,倒也无可厚非。但若沉迷其中、不思自拔的话,便是大谬而又特错了,巩怕真要“长此以往,愚而又愚了”。试问那些___________、___________的读物能当作长久的“精神粮食”吗?它们又能给人多少教益和启迪呢?恐怕只会多一点意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘、纵欲无度的奢侈吧!我坚信,只有那些经过无情时光涤漉筛选才保留下来的“文化精品”,方能启人智慧,明人心扉,这是为历代文人学士所证明的事实。

5.  生活告诉我:只有真正会读“课外书”的人,才是出类拨萃的时代骄子!我仿佛感到一阵时代的风掠过耳畔,她留下一句嘱托:好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人:多读以精思,慎读以明辩吧!为了我们美好的明天!

1.   第1段加点词“畸形儿”指的是□□□□□□□□□□□(用文中的话回答)

2.   第3段中的“忆乙己”是_______的作品_______中的一位主人公;林黛玉是_________的作品___________中的一位主人公。

3.  第3段中画线句是一句多重句,第一层应划在____________句和____________句之间,关系是_______________。

4.   第4段中画线空格处应填入的词语应是____________项。

A.粗制滥造媚俗哗众

B.情调低下媚俗哗众

C.哗众取宠大同小异

D.粗制滥造大同小异5.   本文第3段除运用比喻论证之外,还运用了____________,证明了___________________的观点。

6.   文章为何在第4段要花一定的篇幅写卡通、言情、武侠之类的课外阅读?

本文的中心论点应该是

多项选择题