社会评价的特点有( )。

A．宏观性和长期性

B．目标的多样性和复杂性

C．目标的综合特性

D．评价指标和评价标准的共同性

E．评价指标和评价标准的差异性

把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指（）

A、同化

B、顺应

C、平衡

D、组织