（1）①消费对生产具有反作用，消费能拉动经济增长、促进生产发展。消费对生产调整和升级、对新产业的出现和成长起着导向作用。消费结构的升级将推动经济结构的优化升级。②在需求结构上，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向消费、投资、出口协调拉动转变，是我国加快转变经济发展方式，促进国民经济又好又快发展的要求。

（2）①收入是消费的基础和前提，因此提高居民的消费水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民可支配收入，扩大消费需求；②消费水平还受未来预期收入的影响，扩大消费需求，还需要建立职工工资正常增长机制和支付保障机制，增加人们乐观的预期，稳定居民消费预期，扩大预期消费；③加快完善养老、医疗等社会保障体系，统筹城乡发展，增加农民收入，提高社会整体消费水平；④国家要加强对市场秩序的治理和整顿，稳定物价水平，提升购买力，增加对商品的消费量。

题目分析：本题以扩大国内需求为切入点考查学生对消费的有关知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是消费的重要性知识点和如何扩大消费。第（1）问运用消费对生产的反作用，消费能拉动经济增长、促进生产发展。和加快经济发展方式的转变这两个知识点分析扩大内需特别是消费需求的经济学依据。第（2）问考查怎么做。可从保持经济的稳定增长，增加居民可支配收入，扩大消费需求；建立职工工资正常增长机制和支付保障机制，增加人们乐观的预期，稳定居民消费预期，扩大预期消费；加快完善养老、医疗等社会保障体系，统筹城乡发展，增加农民收入；加强对市场秩序的治理和整顿等几个角度分析怎么做。

点评：材料分析题历来是高考的重头戏，所占分值较大，题目新颖，设问灵活，能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力，紧扣实际生活，道理在书本之中。解答此类题，我们应注意：一仔细阅读材料，抓住关键语句，认真审题，弄清题意，明确设问方向和范围。二抓住要点，运用课本知识结合社会生活，联系学生实际，做到内容清楚、言简意赅。三要利用题中有效信息，紧扣知识点多角度分析。