方向阻抗继电器中，极化回路串联谐振频率与系统频率相差过多，当保护正向出口金属性三相短路时，将增大记忆时间，有可能造成继电器拒绝动作，而在反方向出口故障时，则又有可能引起继电器误动作。

学习动机的强化理论的提出者是 （ ）

A．行为―认知主义者

B．认知主义者

C．建构主义者

D．行为主义者