教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。 （ ）

用纤维板、胶合板吊顶时，其吊顶格栅的分格间距不宜超过（），以防板块中间下挠。

A、1200mm

B、1000mm

C、450mm

D、400mm