“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )

A．个体需求具有层次性

B．气质类型具有多样性

C．人类智能具有多元性

D．人类发展具有共同性

空气在透平膨胀机中流动时，流量与喷嘴出口截面积及进口压力成（），与进口温度的平方根成（）。

A.正比；正比

B.正比；反比

C.反比；正比

D.反比；反比