“瑞典病”的主要表现形式为______。
A.社会福利支出的迅速增长导致公共开支日益庞大
B.税收负担沉重
C.失业问题严重
D.经济实力不足
E.财政收入锐减
参考答案:A,B,C,D
在课堂教学中。通过教师、学生、文本材料之问的相互交流和沟通,有效地实现教学目标的行为方式是()。
A.课堂观察
B.课堂倾听
C.课堂对话
D.课堂提问
_____的反应物的____一定等于反应后生成的各物质的___,这个规律叫做质量守恒定律。参加化学反应的反应物的相对质量____一定等于生成的各物质的相对质量____