甲制药厂组织参观乙制药厂实验室时，甲厂一名技术人员暗中提取了实验室中的一种溶液样品。回到甲厂后，该技术人员与他人一起分析了溶液的成分，得出了乙厂新开发的一种药品的配方，甲厂迅速根据此配方推出了一种新药。乙厂在市场上见到这种新药十分震惊，经调查查清了其中原委，遂向人民法院提起诉讼，要求甲厂赔偿损失，并停止生产这种药品。以下说法正确的是哪项?

A.甲厂不构成不正当竞争，因为提取溶液样品的技术人员并不能代表甲厂

B.甲厂构成不正当竞争，但只能停止生产这种药品，而不能赔偿损失

C.人民法院无权管辖此案

D.乙厂的诉讼请求应予支持

根据下面资料，作答问题。

在小学四年级讲授“热量”概念时，教师问学生：“热量是什么”。学生们纷纷回忆自己的亲

身体验，说道：“热量的来源有太阳、火、暖气等。然而，有一个男孩却说热量来源于衣服，比如毛衣和棉袄等，他的小伙伴也欣然同意。该教师认识到对这个9岁的孩子来说．这种结论是合乎情理的。毕竞，他们穿上毛衣和棉袄时，会感到更暖和。

如何纠正这种错误观念呢？于是，她设计了一节小实验课：孩子们将温度计包到毛衣和棉袄里，观察温度计，发现温度没有上升；又将衣服和温度计一起包在塑料袋里，同样温度还是没有上升，表明热量并没有改变。在证明衣服能释放热量的几次试验失败之后，同学们逐渐接受另一种假设——衣服仅仅能维持热量。但不会释放热量。

教师组织学生做课堂实验的目的主要在于（）。

A.让学生了解温度计的变化规律

B.让学生学会使用温度计的方法

C.让学生区别热量的保持与释放

D.让学生体验失败后的感受

E.让学生知道热量的来源