教师对待学生的评价态度（）。

A.满意则高兴，不满意可以痛骂学生

B.通过学生的评价发现自身的不足

C.相信学生热爱学生

D.学生的信息没有领导多，领导评价更合理

一般而言，政策退出的四个阶段中（）最为实质。

A.刺激政策趋缓

B.价格型退出

C.重新平衡

D.市场稳定