在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情境，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；( )和效果评价。

A．应用与迁移
B．应用与分析
C．分析与迁移
D．应用与反思

下列关于Swing说法不正确的是（ ）。

A． 每个Swing构件的程序必须有一个容器

B． Swing是AWT的扩展

C． Swing采用的MVC的思想

D． Swing构件以“J”开头