针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行()。

A、一对一的教学 

B、特别活动 

C、团体活动 

D、情景教学活动

微观粒子的规则排列可以按不同方向发展，即各晶面以不同的速率生长，从而形成不同外形的晶体，这种习性以及最终形成的晶体外形称为（）

A.晶习

B.晶系

C.晶界

D.晶胞