目前，高中生或多或少有零化钱．将来走上社会也必然要与钱打交道。同样是高中学生，由于消费观不同，对待金钱的态度也不尽相同。某班举行了一次有关中学生消费状况的调查，开展研究性学习活动。
第一小组收集到以下材料；金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补约，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。在人类社会中，有很多东西比金钱更重要，如高尚的人格、真诚的友谊、亲情等，金钱买不来的。
第二小组收集到本班王同学以下有关材料。
| 8月份家庭收入 | 8月份该同学消费支出 | 8月份该同学资金情况 | ||||||
| 父亲 工资 | 母亲 工资 | 生日请同学吃饭 | 同学互送礼品 | 买个性化服饰 | 买MP3 | 自己伙食费支出 | 向父亲要 | 向别人要 |
| 700元 | 500元 | 150元 | 60元 | 100元 | 300元 | 220元 | 600元 | 230元 |
（1）根据材料，王同学可能存在什么样的消费心理？（4分）
（2）如果就王同学的消费让你与他进行一次谈话，请写出谈话要点。（4分）
（1）①从众心理。生日请同学吃饭、同学互送礼品等属于从众心理引发的消费。②求异心理。购买个性化服饰，标新立异，是求异心理引发的消费。③攀比心理。娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，是攀比心理引发的消费。(4分)
（2）①量人为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。②避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。大量的负债消费不仅给家庭增加负担．也不利于个人的健康成长。同时还会增加自己的诚信风险。③勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。（如从其他方面回答，只要言之有理，也可）（4分）
题目分析：（1）生日请同学吃饭、同学互送礼品等属于从众心理引发的消费。买个性化服饰是求异心理引发的消费。买MP3属于攀比心理引发的消费。
（2）针对材料中的情况，主要是让王同学树立正确的消费观，即避免盲从，理性消费；量人为出，适度消费；勤俭节约，艰苦奋斗。再结合材料分析即可。
点评：此类试题要求学生掌握消费心理、正确的消费观。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。