某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。

A．单向性

B．双向性

C．多向性

D．成员性

医德与医术的关系是

A．医术是最重要的，有了精湛医术必然有高尚医德
B．医德是最重要的，有了高尚医德必然有精湛医术
C．医德与医术密不可分，医学道德以医学技术为依托，医学技术以医学道德为指导
D．医德与医术没有关系，医德高尚的不一定是医术精湛的
E．医德与医术没有关系，医术精湛的不一定是医德高尚的