问题 选择题

2013年夏,浙江卫视播出的《中国好声音》席卷荧屏,让所有与其相关的团体赚得钵满盆满。据此回答下列问题。

小题1:《中国好声音》学员的出场费总价达到250万元,250万元是货币在执行

A.价值尺度职能

B.贮藏手段职能

C.世界货币职能

D.流通手段职能小题2:《中国好声音》的全球巡演,歌迷可以买票观看,聆听好声音。按消费目的来看,这种消费属于

A.劳务消费

B.享受资料消费

C.钱货两清消费

D.发展资料消费

答案

小题1:A

小题2:B

小题1:题目分析:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫做价值尺度。货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。250万元是货币在执行价值尺度的职能。A符合题意,应选;货币被当作社会财富的一般代表保存起来,执行的是贮藏手段职能。B不符题意,不选;当货币越出国内市场,在世界市场上购买外国产品,支付国际收支差额,作为社会财富的代表在国与国之间转移时,它就具有了世界货币职能。C不符题意,不选;货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段,D不符题意,不选,正确答案是A。

小题2:题目分析:按照消费的目的,生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。歌迷可以买票观看,聆听好声音属于追求身心愉悦和全面发展的消费,属于享受资料消费。B符合题意,应选; D不符题意,不选;A属于按照消费的对象不同划分的消费形式,不符题意,不选;C属于按照交易的方式不同划分的消费形式,不符题意,不选;正确答案是B。

问答题 案例分析题

请简要评析《囚绿记》教学现场所体现的教学理念。(1)本文题为“囚绿记”,意思是记述“囚绿”的经过。①哪几段写囚绿记的?囚绿之前、之后写了什么?请快速阅读课文,圈画关键句(即那些写行动的句子),这样也就理清了全篇的思路,如能像“囚绿”那样用两个字概括更好,这是任务一。②哪几段写得特能打动你,使你动情的?做一下记号,待会儿我们要好好品味品味。③质疑。有疑惑的地方打个问号。1.学生自读、圈画。2.讨论交流问题①。明确:文章自始至终紧扣一个“绿”字,择绿、近绿、囚绿、释绿,这过程与作者的感情有什么联系呢?每一个意念与行动都体现着作者对绿的爱,文章的最后,作者向永不屈服于黑暗的囚人--一株常春藤“致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿,一年后还在怀念并盼望再见”。这曲折有致地表现了作者爱绿色生命的生活经历和心路历程。3.讨论交流问题②。4.个别读(说明理由)、散读、全读、配乐诵读。我们在朗读时,被作者对绿的挚爱感动了,作者为什么对绿--一株常春藤这么爱呢?请同学们再默读课文,思考两个问题,圈画有关词、短语、句子,做些批注。①作者笔下的绿有怎样的特点?②面对挚爱的绿,作者有怎样的体验与理性思考呢?(提示:应联系当时的社会背景--“烽烟四逼”思考)5.学生自读、思考、圈画、批注。6.小组交流。7.全班分享(每一组推选一名代表),深化感悟。8.在交流中明确概括绿的特点的词语,形成板书(多媒体课件展示)。

单项选择题