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问题 单项选择题 A1/A2型题

健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是（）

A.社会诊断

B.流行病学诊断

C.行为诊断

D.教育诊断

E.管理与政策诊断

答案

参考答案：D

问答题 简答题

调节阀的气开、气关选择原则是怎样确定的？单参数控制系统中，调节器的正、反作用又是如何定的？
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阅读下面文言文

余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉。曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”呜呼！奇花石，诚为京师与江南人所贵，然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。以此观之，世之好丑，亦何常之有乎？

余舅光禄②任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中，而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人，甥其为我记之。”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者？无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？君生长于纷华而能不溺乎其中，裘马、僮奴、歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去，尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹，必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。

（取材于明·唐顺之《任光禄竹溪记》）

【注释】①徼（jiào）：边界。②光禄：官名。

小题1:下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A．或千钱买一石或：有人

B．然穷其所生之地穷：追究

C．吾不能与有力者争池亭花石之胜胜：超过

D．尤挺挺不妄与人交妄：随便小题2:下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是

小题3:下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是

A．京师人乃宝吾之所薪——国都的人于是把我们的木柴当做宝贝一般

B．吾意其亦无以甚异于竹之在江以南——我料想它们与竹子在江南（一样）也没有什么不同

C．凛然有偃蹇孤特之气——令人敬畏有高傲不同一般的气节

D．竹固可以不出江南而取贵也哉——竹子本可以不离开江南就获得人们的尊重啊小题4:下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A．本文是作者受任君之托为竹溪写的一篇“记”。“记”是中国古代的一种文体。

B．文章起笔写国都的人和江南的人对竹子的喜好和厌恶，一好一恶，对照鲜明。

C．任君自称为“竹溪主人”，与东晋陶渊明爱菊、北宋周敦颐爱莲，意趣情怀相似。

D．任君不与江南的侯家富豪攀比池亭花石，正是因为他喜爱竹子正直孤高的品质。
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