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问题 单项选择题

在社会工作过程的最终阶段做出的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，此类评估方法属于（）。

A.过程评估

B.结果评估

C.手段评估

D.目标评估

答案

参考答案：B

解析：社会工作评估的类型。

单项选择题 B型题

初次发病，轻型溃疡性结肠炎，病变以直肠为主（）食管吞钡造影有下列情况

A.解痉剂

B.糖皮质激素

C.思密达

D.柳氮磺胺吡啶栓

E.强痛定
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阅读理解与欣赏

阅读理解，完成下面各题。
　　①碧蓝的天空，铺过来—层蚕丝般的云幕，不一会，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
　　②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
　　③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因做出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。   
　　④探究资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。   
　　⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。   
　　⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内 （俗称“短晕”）时，未来的12小时至36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
　　⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
1．选文说明的对象是________。
2．选文第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同？这是_________ 的说明方法。
（1）______________________________                          
（2） _____________________________                            
3．选文第③段中的“这一发现”指的是（     ）。
A．阳光是由七种不同颜色的光组成的。  
B．对晕的成因做出科学解释的实验。
C．人们很早就注意到这种光象。    
D．折射角不同，它们才显出各自不同的本色。
4．对选文第④段内容的理解，正确的是（     ）。  
A．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。 
B．晕是阳光经过空气的反射形成的。
C．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。 
D．晕是光线经过空气的反射形成的。
5．选文第⑤段举新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明什么？  
____________________________________                                                                                    
6．选文第⑥段把晕分成哪两种？简要说说这两种晕对天气各有哪些影响？  
____________________________________                                                                      
7．仿写例句：人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。
____________________________________  　                                                                              
8．选文依次从几个方面来说明“晕”，下面概括正确的一项是（     ）。                                 

A．解说概念
B．解说概念
C．描摹色彩
D．描摹色彩  		追溯历史
追溯历史
解说概念
记述实验		解释成因 
记述实验
解释成因
解释成因		说明作用
划分种类
说明作用
划分种类
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