《舌尖上的中国》风靡大江南北，与此同时，“舌尖上的浪费”成为 社会关注的热点话题。
话题一 莫让“盛宴”成“剩宴”
我们有“舌尖上的中国”，其实更有“舌尖上的浪费”。如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食文化的博大精深，那么，“舌尖上的浪费”则触目惊心，令人心痛。央视报道，中国餐饮业每年要倒掉约2亿人一年的口粮。对于人口多、底子薄的中国而言，我们绝不能容忍这种奢侈浪费。
（1）请你运用经济生活相关知识，为应对“舌尖上的浪费”提出合理化建议。（8分）
话題二 严禁“公权”变“特权”
泛泛给每个中国人强扣一顶浪费粮食的帽子，是不公平的，公款吃喝才是浪费的大头。 遏制“舌尖上的浪费”，首先要拿公权开刀，堵住公款消费的通道,加强对权力运行的制约和监督，把权力关进笼子里。这既是对社会公共财富的节约，也是对人民群众劳动成果的尊重。
（2）请你从党和政府的角度谈谈如何“把权力关进笼子里”？（12分）
（1）①消费者应树立正确的消费观，适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约；（3分）
②企业应承担社会责任，坚持经济效益与社会效益的统一；（3分）
③国家应综合运用多种手段，引导文明用餐、合理消费。（3分）
（2）党的方面：中 * * 党坚持依法执政，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进权力运行的规范化、法制化。（3分）
政府方面：①政府要审慎行使权力，科学民主决策
②政府要严格依法行政，不断提高依法行政的能力和水平
③政府权力的行使需要监督，关键是建立健全权力制约和监督机制，一靠民主，二靠法制；不断完善监督体系
④政府要自觉接受监督，建设阳光型政府。（政府的角度，回答其中3点，即可给9分）
题目分析：
（1）本题要求学生运用经济生活相关知识，为应对“舌尖上的浪费”提出合理化建议。应对“舌尖上的浪费”需要国家、餐饮企业以及消费者三方面的共同努力。在国家方面，学生可从宏观调控方面去分析；在企业方面，学生可从承担社会责任方面去分析；对于消费者个人，学生可从消费心理及正确的消费观等角度去分析。
（2）本题要求学生从党和政府的角度说明“把权力关进笼子里”的措施。解答本题需要学生认真分析设问，“把权力关进笼子里”及即对权力进行监督和制约。在党的方面，学生可以从党坚持依法执政角度去展开说明；在政府方面，学生可从依法行政、对政府权力进行监督和制约、自觉接受监督等方面展开说明。