片段一 判断：×。 (1分)

理由：只要围绕法律保护公民的人格尊严、给别人起侮辱性绰号侵犯了他人的人格尊严权等方面作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：法律保护公民的人格尊严不受侵犯，给别人起侮辱性绰号侵犯了他人的人格尊严权，是一种违法行为。(2分)

片段二 判断：×。 (1分)

理由：只要围绕孝敬父母的原因、如何孝敬父母等方面作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：孝敬父母是做人的本分，是中 * * 的传统美德。孝敬父母要学会与父母沟通，要理解父母的心意。父母的唠叨，正是父母对子女的疼爱，小丽可以尝试采用一定的技巧和方法与父母沟通。父母也要理解子女，适当改变教育方式。 (2分)

片段三 判断：√。 (1分)

理由：只要围绕依法维护消费者合法权利等方面作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：这是具有法律意识和 * * 意识的表现。当消费者的合法权益受到侵害时，要通过正确的途径和方式维护自己的合法权益。(2分)

片段四 判断：×。 (1分)

理由：只要围绕文化的丰富性和多样性、弘扬本民族文化的同时，要尊重不同的文化等方面作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：世界文化具有丰富性和多样性。文化存在差异，没有优劣，各有千秋。我们在弘扬本民族文化的同时，要尊重不同的文化。(2分)

本题通过贴近学生的生活情境考查学生理解、分析和运用知识的能力，片段一中关键处是“起绰号”，这是不尊重他人人格尊严的做法，因此结合为什么要尊重他人人格尊严来回答即可；片段二关键处为“不和父母说话”，这是不尊重、不孝顺父母的做法，因此要围绕孝敬父母的知识回答；片段三关键处为“自认倒霉”，当自己合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器依法 * * ，自认倒霉只会让侵害者逍遥法外；片段四关键处为“只有中华文化才是世界上最优秀的文化”，这种说法不客观，世界文化是丰富多样的，各有所长，不能夜郎自大，也不能盲目崇洋，要平等对待和尊重世界上各种文化。