（9分）阅读材料，综合运用所学的相关知识回答问题。

情景一：期末考试期间，小张在考物理时与旁边的同学传递答案，最后平时物理并不出色的他取得了高分。学期末，他因各科成绩突出获得校“优秀学生”称号。

情景二：散学典礼后，同学约小张一起外出吃饭、K歌放松一下，想到自己的家境并不宽裕，小张婉言谢绝了。回家途中，看到下水道的井盖被挪到了旁边，他担心路过的车子或行人会遇到危险，于是将井盖挪回原位。

（1）你怎样看待情景一中小张在考试时与同学传递答案的行为？（5分）

（2） 情景二中小张有哪些品质值得我们学习? （4分）

小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯到其他班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显的不合群现象。

分析影响学前儿童同伴交往的因素。