问题 单项选择题

学生们只有通过自己的探索才能学好数学,这样能够有充分的自由尝试,因为从长期看,重要的不是具备特别的计算技巧(因为不经常使用,技巧就会很快变得生疏),而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。
如果上述表达的观点正确,则下面除了哪项都可能是正确的

A.数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常使数学课上出现一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程,作为设计和解决问题的策略的过程,作为数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学最好的办法是教给学生解决问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确应用。
E.目前大部分的数学老师教授数学时把它当作一种教条,强调的是得出正确的结果,而不是重视培养推理能力。

答案

参考答案:D

解析:题干的观点是“学生们只有通过自己的探索才能学好数学”,而D选项的最好方法中没有学生自己的探索,所以直接与题干的信息矛盾,其他选项在题干中都没有相应信息,因此不能断定真假。

开放性试题
口语交际,情景问答题

语文实践活动。

在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉····现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报,相信你一定很出色。

小题1:【设计板报专栏】黑板报共有三个版块,请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、数字都相同。(2分)

第一版:品读古名人名言 第二版:评述古名人功过

第三版:                

小题2:【批注名人名言】第一版中是对名人名言的品读鉴赏,请选取其中某一古名人的一句名言加以品味,并写上简单的批注。(友情提示:批注可以从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手)(2分)

示例 名言:勿以善小而不为,勿以恶小而为之(刘备)

批注:劝诫世人不能忽视细小的事情,语重心长。

名言:                    

批注:                    

小题3:【品论风流人物】第二版是对古人得失的评价,请你以“我眼中的         ”为题,写一段评论下的话,在黑板报上刊出。要求有观点有分析,不超过30字。(2分)

                                              

小题4:【推荐风流人物】每个人都有自己心中的偶像或侠肝义胆的英雄,或聪明过人的智者,或才华横溢的文人,写出你向大家推荐的一位历史上的风流人物,仿照例句写明理由。

例句:最能忍的人物:孙膑。

孙膑确实能忍,为了等待时机,不惜装疯卖傻,与牲畜一起生活,还吃屎蒙骗众人,在此之前还被剥下髌骨,其痛苦可想而知。但后来辗转齐国,得以重用,助“田忌赛马”、“围魏救赵”、“孙膑减灶”都是他的策谋。因为能忍,所以成就了英雄孙膑。(2分)

仿句