(1)现状：近年来，随着人们收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高，但文化消费占总消费额的比重偏低，地区差距大，发展不平衡。

措施：①收入是消费的基础和前提。进一步释放我国居民的文化消费潜力，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。②收入差距是影响社会总体消费水平的重要因素。应该促进城乡、区域协调发展，缩小发展差距，提高我国居民的总体文化消费水平。③生产决定消费。要丰富文化产品供给，满足人们多样化的文化消费需求。④消费观念影响消费行为。消费者要树立正确的消费观，注重协调消费，增加对文化产品的消费。

(2)赞成第一种观点：①文化创新需要面向世界，博采众长。坚持“拿来主义”，能够学习和吸收国外综艺节目的成功经验，促进我国电视节目创新。②中华文化具有包容性，坚持“拿来主义”，做到求同存异和兼收并蓄，有利于中外电视行业在和睦的关系中交流，增强我们对自身的认同和对别人的理解。③只要在引进国外版权时，坚持科学分析的态度，以我为主、为我所用，就不仅不会丧失我们自身的特色，而且能促进中国电视原创节目的发展。

赞成第二种观点：①文化在继承的基础上发展。盲目跟风引进国外节目，可能会忽略对我国自身电视节目优点的继承和发扬，失去文化创新的根基。②立足于社会实践是文化创新的根本途径，电视节目的创新必须立足我国的国情，引进的国外节目可能不符合我国观众的审美情趣。③盲目跟风引进国外节目，有民族虚无主义的倾向，会导致中国电视原创节目缺乏，不利于我国电视行业的长远发展。

(3)①通过创作优秀的文化作品，为社会和群众服务，在劳动和奉献中创造价值。②充分利用社会提供的客观条件，正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。③充分发挥主观能动性，努力发展自己的才能，全面提高自身素质，在砥砺自我中走向成功。

本题以十八大报告提出的“全面建成小康社会，实现中 * * 伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣”为背景，从经济、文化、哲学等角度，综合考查学生理解、分析和解决问题的能力。第(1)问考查经济生活知识，包括两小问。第一小问考查学生从图表中提取和解读信息的能力。要通过横比看不同，纵比看变化，还要结合小注中的内容来概括我国居民文化消费的现状。第二小问，设问提出了答案的知识要求是“消费”的内容，注意从影响消费的因素(居民收入、收入差距、生产等)、消费心理对消费行为的影响等方面说明应怎样释放居民文化消费潜力。第(2)问考查文化生活知识。材料提供了我国电视台综艺节目建设和发展中的两种观点。第一种观点坚持“拿来主义”，强调学习引进国外综艺节目及其发展经验的必要性，据此从文化创新要博采众长、中华文化的包容性、文化交流与传播应坚持的原则等方面展开分析。第二种观点旨在强调盲目跟风引进国外节目的危害性，据此，其文化角度的理由主要有文化在继承的基础上发展、社会实践是文化创新的根本途径、必须反对民族虚无主义倾向等知识。第(3)问考查哲学知识。设问中“创造与实现价值”点明了答题的知识范围，即怎样实现人生的价值，根据教材内容，联系材料分析即可。