(9分)阅读有关美国国父华盛顿的材料，并结合所学知识，回答下列问题：
材料一 乔治·华盛顿主要生平年表
①1774年，42岁，作为弗吉尼亚议会的代表，出席第一届大陆会议。
②1775年，在第二届大陆会议上被推为大陆军总司令。
③1776年，率军解放波士顿。1776年，签署《 》，美利坚合众国宣告成立。
⑤1781年，率军取得约克镇战役胜利，并接受英军投降，北美战场结束。
⑥1783年，51岁，在《巴黎和约》通过后解甲归田。
⑦ 年，主持费城制宪会议，在会议通过《联邦宪法》后，再次踏上归程。
⑧1789年，57岁，当选为美国第一任总统。
⑨1793年，再次当选为总统。
⑩1796年，64岁，发表“告别词”，次年回到维农山庄，安享晚年。
材料二 乔治·华盛顿1796年，"临别赠言”(节选)
如果人民的意见认为，宪法上的权限分配或限制，在某一特定方面不合理，我们应当照宪法所规定的办法予以修改。但我们不可用僭权(意谓采用篡权等不正当手段)的方式予以更改，因为，这种方法固然可能把某一事件办好，但自由政府也往往由于这种方式而遭到毁灭。所以使用这种方式，虽然或可能得到局部的或一时的好处，但此例一开，一定永远抵不过它的破坏力。
（1）请完成材料一中画线部分的填空。（2分）
（2）请按一定的分类标准对材料一中华盛顿的全部活动进行分类（必须写出分类标准，主要活动则只需填写相应的序号）。（2分）
（3）请举一例说明《联邦宪法》中的“某一特定方面不合理”之处。（1分）材料二中哪一句话最能体现华盛顿对这种“不合理”之处的态度?（1分）华盛顿采取这种态度主要是出于怎样的考虑？（1分）
（4）历史评价与道德评价是历史研究和历史学习中常用的评价手法。请从道德评价角度对华盛顿“三进三退”扼要地表明你的看法。（2分）
(1)④独立宣言(1分)⑦ 1787(1分)
(2)评分建议:请按以下三个层次给分:
*分类标准清晰、分类内容准确给2分。
如可以按活动领域分:政治领域和军事领域;也可按活动时期分:独立战争时期和与为美 国稳定发展的奠定时期。语言提倡学生个性化表达，如革命时期和建章立制时期。
*分类标准不清晰，或分类内容不准确酌情扣分。
*没有分类标准的，不给分。
(3)这部宪法没有废除南方的奴隶制度。(1分)态度:“我们应当照宪法所规定的办法予以修改”。(1分)考虑:尊重宪法，坚守民主制度。(1分。)
(4)看法:华盛顿将国家利益和民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，体现了崇高的道德品质和博大的心胸。(2分)
评分建议:
*从道德角度进行评价，言之有理者给2分;
*历史评价与道德评价相混合，给1分;
*只从历史角度进行评价，不给分。