问题 阅读理解与欣赏

阅读小能手。

  赵国名将赵奢的儿子赵括,自幼熟读兵书,谈论起行军打仗来,头头是道,有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已,没有带兵打仗的真本事,临终前对赵括说:“你不是当大 * * 的人才,千万不要担任 * * 的职务。如果你当了大将,会给赵国军队带来覆灭的命运。”

  公元前262年,泰国进犯赵国。久经沙场、有着丰富作战经验的大 * * 廉颇领兵二十万前往抵抗。廉颇见秦军强大,就在长平筑垒固守,最终与秦兵形成对峙局面。秦国见一时无法取胜,就派间谍到赵国去散布流言,说廉颇惧怕秦兵,秦国特别担心赵王任命赵括为将。赵王听信谗言,任命赵括为大将,再领兵二十万,把廉颇换下来。

  赵括接受任命后,立即改变以前的作战方案,传令全军做好战斗准备,随时准备攻击秦军。

  公元前260年的一天,赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败,边战边退,赵军一直被引诱到秦军大寨前。赵括知道中计,忙下令撤军,可是为时已晚,退路已被秦军堵死;他又下令攻打秦军大营,但秦军防御工事坚固,根本奈何不得;等他下令收兵暂歇时,秦军又四处骚扰,赵军得不到休息。又进退不得,成了瓮中之鳖。

  秦军将赵军紧紧围困,并切断赵国援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草,外无援军,陷入绝境。

  赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前,就被乱箭射死。主帅一死,赵军全线崩溃,饿坏了的官兵,不得不向秦军投降。最后赵国四十万军队被秦将白起活埋。

  1.请划出加粗字的错误读音。    

 对(chì zhì)   崩(guì kuì) 筑(lǐ lěi)   言(chán chǎn)

2.根据意思从文中找出词语。 

(1)比喻逃脱不了的人或动物。                      (     )

(2)比喻在危急关头用尽所有力量做最后一次冒险。    (     )

3.赵奢是怎样评价自己的儿子赵括的?

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4.这个成语故事的题目是_______________________________。

5.古人说:“读万卷书,行万里路。”你同意这种说法吗?请结合本文谈谈自己的感想。

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答案

1.划去:chì guì lǐ chǎn

2.瓮中之鳖   孤注一掷

3.只是说说而已,没有带兵打仗的真本事。

4.纸上谈兵

5.除了读书以外,还要积极参加实践,把书本上所学到的知识和实际结合起来,方可提高自己的能力。

问答题

现代文阅读
习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”,这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前,右脚再往前,两只胳膊跟着动荡,保持身体的均衡,不会跌倒在地上我们说话,为什么总是依照心里的意思,先一句,后一句,一直连贯下来,把要说的都说明白了因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然”了。什么叫做“成自然”就是不必故意费什么心,仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来,无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步,勉勉强强地做一做,那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干,当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察,才能懂得明白,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事,一切的生活资料,一切的文明文化,都从劳动产生出来,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门,书本里包含着古人今人的经验,读书就是向许多古人今人学习,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民,现在是民主时代,个个公民尽责守分,才能有个好秩序,成个好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的,就此打住,不再列举吧。
⑥要有观察的能力,必须真的用心去观察。要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。要有读书的能力,必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知”罢了,“知”比“不知”似乎好些,但仅仅是“知”,实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候,“知”才会渐渐化为我们的习惯,习惯成自然,才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强,就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强,就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强,就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成得愈多,那个人的能力愈强。我们做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种习惯。
⑨养成习惯,换个说法,就是教育。教育不限于学校,也不限于读书。学校教育只是教育的一部分,读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从种种方面受教育,并且要自己教育,目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生“学而不倦”,就是看透了这个道理。

文章第②段以走路、说话为例,引出了下文什么观点(用文中的句子回答)

单项选择题