质量管理中，采用（）的方法，把杂乱无章和错综复杂的数据、意见进行归纳汇总，使其能确切反映客观实际。

A.圆饼图

B.因果图

C.流程图

D.分层图

初一生物“动物的自救”一节课的课堂小结中，教师强调本节课的内容只是体现了生物对环境的适应，实际上生物不仅能适应环境，还会影响环境，适应是相对的，这主要是可以培养学生的何种思维( )

A．创新思维
B．辩证思维
C．发散思维
D．聚合思维