问题 写作题

小作文。

请你描述一下你的教室,要求条理清楚,意思连贯,语句通顺,不少于5句话。 

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答案

      There are twenty desks and forty chairs in the classroom. There is a blackboard on 

the wall. There's a map of China on the wall. The clock is on the wall, too. It's nine in 

the morning. The students are having an English class. Lin Tao is in Row One. Lucy is next

to him. Han Mei sits between Jim and Lily. There is a new pencil-box on Han Mei's desk.

It's red.

答案不唯一

单项选择题
实验题

某同学做探究“合力做功和物体速度变化关系”的实验装置如图所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行。先平衡摩擦力,再用一条橡皮筋时对小车做的功记为W,当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

(1)木板水平放置,小车在橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是__________。  

A.橡皮筋仍处于伸长状态  

B.橡皮筋恰好恢复原长  

C.小车恰好运动到两个铁钉的连线处 

 D.小车已超过两个铁钉的连线

(2)关于该实验,下列说法正确的是__________。  

A.打点计时器可以用直流电源供电,电压为4~6 V  

B.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等  

C.每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出  

D.利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm……的图象,得出合力做功与物体速度变化的关系。

(3)如图所示是某次正确操作情况下,在50 Hz交流电作电源时打点计时器记录的一条纸带,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的__________(填“AF”或“FI”)部分进行测量,速度大小为__________m/s。