价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。共3小题。）
1．未成年人的生理、心理发展还不成熟，没有什么隐私可言，隐私权不受法律保护。
判断：
理由：
2．某中学的门前挤满了卖菜、卖水果的摊位，影响了学校的正常教学秩序。针对这种情况，有的同学认为：对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有办法过问。
判断：
理由：
3．雷锋说：“我觉得自己累一点算不了什么，只要大家多得方便，就是我最大的快乐。”这告诉我们：人生的意义不在于索取，而在于奉献。
判断：
理由：
1.错误。理由：在我国，未成年人同样享有隐私权。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。未成年人的隐私权同样要受到人们的尊重，受法律的保护。
2.错误。理由：在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法明确规定：公民依法享有批评和建议权。公民可以通过提出批评建议、来信来访、新闻报刊等形式来行使此项权利。
3.正确。理由：人生有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面。奉献是一种真诚自愿的付出行动，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。我们只有不断为他人、集体、国家和社会做出奉献，人生才更光彩，自身价值才能更好的实现。
（本大题学生判断正确，在说明理由的时候只要抓住要点，紧扣题意即可适当得分，语言叙述不够逻辑可适当扣1分。）