分解因式:
(1)x2-9
(2)x3+2x2+x.
(1)原式=(x+3)(x-3);
(2)原式=x(x2+2x+1)=x(x+1)2.
针对青少年健康危害行为,以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是()。
A.建立综合干预体系
B.提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能
C.提高青少年的社会适应能力,预防和减少青少年健康危害行为
D.促进青少年建立新的行为和生活方式,制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略,以减少危险因素
E.对青少年进行技能教育,提高青少年的社会适应能力
SLE最具特征性的皮疹是()
A.甲周红斑
B.颊部丘疹
C.指掌部红斑
D.颊部蝶形红斑
E.躯干皮疹