某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。

材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。

——摘自人教版《历史》七年级上册

评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？

有关P-A-C分析的论述，正确的是（）。

①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态

②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型

③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系

④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化

⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系

A.①③④

B.②③④

C.③④⑤

D.①②③④

E.②③④⑤